Emoção e Análise do Comportamento

Detalhes

Escrito por Hélem Soares de Meneses | Publicado em Sexta, 16 Março 2012 10:23

A Análise do Comportamento é uma área de investigação conceitual, empírica e aplicada do comportamento. Busca predizê-lo e compreendê-lo, bem como os seus determinantes. Ela procura entender o ser humano em sua interação com o meio.

Ao falar de Análise do Comportamento, deve-se falar também de B. F. Skinner (1904-1990), um importante pesquisador que influenciou sobremaneira a forma como hoje vemos o behaviorismo. Skinner acreditava que o comportamento humano, por mais complexo que fosse, pode sim ser estudado cientificamente, e mostrou em seus estudos que é possível, e plausível, a união de uma ciência do comportamento com fenômenos complexos e subjetivos ao ser humano, como a emoção.

Continue lendo: Emoção e Análise do Comportamento

Metacontingências: O Estudo dos Comportamentos Sociais na Análise do Comportamento

Detalhes

Escrito por Zélia Plácido Hirano | Publicado em Segunda, 30 Janeiro 2012 13:00

1. Metacontingência - Análise das Influências no Comportamento

A Análise Experimental do Comportamento (AEC) ou simplesmente Análise do Comportamento (AC), é um método de trabalho e uma ciência que tem como substrato o Behaviorismo Radical, surgido por volta de 1930, proposta por Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), a qual evidencia a importância do ambiente e do seu contexto para a explicação do comportamento humano, que pode ser estudado através de métodos científicos, como por exemplo, a observação direta e o relato verbal (BAUM, 1999; DAMIANI, RUBIO & CHIPPARI, 2000; DAVIDOFF, 1983).

O método comportamental adota um modelo de multideterminação do comportamento, que ocorre através de três variáveis: filogenéticas ou inatas (seleção natural) são sucessões genéticas das espécies orgânicas, ontogenéticas que, compõe características individuais dos organismos (história de aprendizagem, de vida) e culturais, que possibilitam o surgimento e transmissão de práticas culturais (conjunto de crenças e valores) (SKINNER, 1998; SKINNER, 1991; BAUM, 1999; MARTONE & TODOROV, 2007; CARRARA, 2004), ou seja, segundo este método, o comportamento de todo e qualquer organismo vivo seria fruto dessas três variáveis em conjunto, que agem mutuamente sob sujeito.

Continue lendo: Metacontingências: O Estudo dos Comportamentos Sociais na Análise do Comportamento

A Hiperatividade e a Aprendizagem do Adolescente no Meio Familiar em uma Visão Analista Comportamental

Detalhes

Escrito por Carlos, D. Oliveira; Pedrozo, J. N. Oliveira; Nascimento, F. R. Pereira; Souza, T. Alencar; Coimbra, P. M. Araujo; Dourado, L. F. Mattos; Branco, P. C. Castelo | Publicado em Sexta, 22 Julho 2011 20:03

Resumo: A hiperatividade atualmente é um assunto bastante discutido dentro da sociedade. Educadores e pais observam isso tanto em crianças quanto em adolescentes, mas a maioria da população não o sabe diferenciar de outros comportamentos. Esse trabalho busca estudar a relação familiar de adolescentes portadores da hiperatividade e principalmente como a análise do comportamento pode orientar um tratamento ou intervenção psicológica mais eficaz tanto nesses adolescentes quanto em seus pais.
Palavras-chave: adolescentes, hiperatividade, pais de adolescentes hiperativos, análise do comportamento e aprendizagem na adolescência.

Continue lendo: A Hiperatividade e a Aprendizagem do Adolescente no Meio Familiar em uma Visão Analista Comportamental

Comportamento Pró-Estudo: texto usado para orientação com os pais

Detalhes

Escrito por Maria Aparecida Silva Melo | Publicado em Sexta, 27 Maio 2011 16:56

Tarefa escolar define-se como uma atividade designada pelos professores para ser realizada em horário não letivo (Eliam, 2001) a fim de serem fixados os conteúdos ensinados pelos professores durante a aula.

Normalmente estas tarefas são realizadas em casa com o auxílio dos pais ou responsável pela criança. Em relação ao envolvimento parental na tarefa de casa, pesquisas afirmam que esse envolvimento parece ser recurso de grande importância para promover o bom desempenho acadêmico (e.g., Cooper, 2000; Eliam 2001; Grolnick & Slowiaczek, 1994; Hill & Craft, 2003).

Continue lendo: Comportamento Pró-Estudo: texto usado para orientação com os pais

Comportamento verbal e os principais operantes

Detalhes

Escrito por Melo, M. A. S. | Publicado em Quarta, 09 Junho 2010 04:58

Segundo Skinner (1957) o comportamento verbal é um comportamento operante, que ocorre quando um indivíduo se comporta e existe a mediação do outro.

Segundo Skinner (1957) o ouvinte responde aos estímulos verbais produzidos pelo falante. O indivíduo é falante ao comportar-se verbalmente perante o outro e torna-se um ouvinte ao comportar-se funcionalmente a estímulos verbais produzidos por outros indivíduos.

Continue lendo: Comportamento verbal e os principais operantes

Diferença Entre a Psicologia Comportamental e a Análise do Comportamento

Detalhes

Escrito por Anderson de Moura Lima | Publicado em Segunda, 19 Janeiro 2009 21:28

A Psicologia Moderna é uma área do conhecimento que em 2009 fará 130 anos. Fundada em 1879 quando o alemão Wilhelm Wundt criou o primeiro instituto de psicologia experimental dotado de laboratórios na Universidade de Leipzig em seu país é uma área muito ampla que possui diversas escolas de pensamento, áreas de pesquisa e que pode se aplicada em diversos contextos. Muitos leigos, estudantes e até mesmo profissionais de Psicologia em decorrência dessa amplitude confundem os conceitos de Psicologia Comportamental e Análise do Comportamento. A maioria acredita se tratarem da mesma coisa.

Continue lendo: Diferença Entre a Psicologia Comportamental e a Análise do Comportamento